读书百遍下一句

“读书百遍”的深远意义

当我们谈论“读书百遍”时，一句古老的智慧立刻浮现在我们的脑海：“其义自见”。这一箴言源自晋代陈寿的《三国志·魏志·董遇传》，向我们强调了反复阅读对于深入理解文本的重要性。

每一次翻开书页，每一次阅读文字，我们都能从中获得新的启示和理解。这个过程并非一蹴而就，而是需要时间和耐心的积累。“读书百遍，其义自见”，这句话向我们揭示了这一真理，即只有通过反复阅读，才能真正理解文本的内涵。

不同的文献在引用这一智慧时，有着微妙的差异。宋代朱熹在《训学斋规》中引用时，写作“读书百遍，其义自见”。而部分现代教材，如小学语文一年级下册，则采用“读书百遍，而义自见”的表述。

这两种表述，虽然字面上有细微的差别，但核心意义是一致的。它们都强调了反复阅读的重要性，以及在这个过程中理解文义的自然涌现。“其义自见”，更贴近原典，常见于学术引用，强调在阅读过程中，意义自然显现。

而“而义自见”的表述，则多用于现代教材，更强调因果关系，仿佛阅读和行为之间有着直接的关联。这种表述方式，更容易为年轻一代所理解，也更能体现现代教育对于阅读理念的更新和演绎。

“读书百遍，其义自见”这一智慧，无论采用哪种表述方式，都强调了阅读的重要性。我们应该珍视这一智慧，把它作为我们阅读路上的指南，引导我们走向更深层次的理解和领悟。